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可以這樣寫小學成長足跡：1、總結時光飛逝，2、分段描述自己不同年級發(fā)生的有趣難忘的事情，3、總結全文，表達自己的感想和成長。時光荏苒，小學時光已經到了結束的時候，過去的六年里，學生在校學知識，習禮節(jié)，應該感恩學校里老師和同學們的關愛和照顧。寫小學成長總結，有利于學生更好的回顧知識，規(guī)劃學業(yè)。

1、總結時光飛逝：可以以某個場景或者事情引出自己的回憶。比如：一個清閑的周末，在整理書桌時，看見了桌上的相冊，翻開看見自己和小學同學們的合影?；蛘撸涸诨丶业穆飞?，看見一年級的小朋友們排隊等回家，不禁回想起自己剛入學的時候。這樣開頭引導全文。

2、分段描述自己不同年級發(fā)生的有趣難忘的事情：比如：記得自己一年級剛入學時，老師第一天進行安排座位，我和同桌第一次說話。以此引出自己的朋友?；蛘叩谝惶焐蠈W忘了帶什么文具之類。然后二年級、三年級、四年級、五年級、六年級發(fā)生的有意義的事，例如運動會，籃球賽，特別是拔河這樣的集體活動，一般都會有難忘的記憶。

3、總結全文，表達自己的感想和成長：可以表達自己小學六年學會了什么，或者改掉了什么缺點，交到怎么的好朋友，怎么感謝辛苦教育學生的老師們，最后展望一下未來，上初中有什么目標，或者自己的愿望是什么，小學結束后有沒有改變或者更加堅定要實現之類的。

總的來說，結構是總分總的模式。