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古人描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些 描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些

2022-10-24 天奇生活 【 字體:

  1、《勤學(xué)》

  宋·汪洙

  學(xué)向勤中得,螢窗萬(wàn)卷書。

  三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛。

  2、《勸學(xué)》

  唐·顏真卿

  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

 古人描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些

  3、《冬夜讀書示子聿》

  宋·陸游

  古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

  4、《觀書有感二首·其一》

  宋·朱熹

  半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。

  問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。

  5、《讀書》

  南宋:陸游

  歸老寧無(wú)五畝園,讀書本意在元元。

  燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。

  6、《暴富送孫何入史館》

  宋代:王禹偁

  孟郊常貧苦,忽吟不貧句。

  為喜玉川子,書船歸洛浦。

  乃知君子心,所樂(lè)在稽古。

  漢公得高科,不足唯墳素。

  二年佐棠陰,眼黑怕文簿。

  躍身入三館,爛目閱四庫(kù)。

  孟貧昔不貧,孫貧今暴富。

  暴富亦須防,文高被人妬。

古人描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些

  7、《白鹿洞二首·其一》

  唐代:王貞白

  讀書不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。

  不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。

  8、《書院》

  宋代:劉過(guò)

  力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。

  但使書種多,會(huì)有歲稔時(shí)。

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古人描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些 描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些

古人描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些 描寫勤學(xué)的古詩(shī)有哪些
1、《勤學(xué)》:學(xué)向勤中得,螢窗萬(wàn)卷書。三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛。2、《勸學(xué)》:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。3、《冬夜讀書示子聿》:古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

描寫小草的比喻句 關(guān)于描寫描寫小草的比喻句

描寫小草的比喻句 關(guān)于描寫描寫小草的比喻句
關(guān)于小草的比喻句有:1、春天來(lái)了,小草像春筍一樣露出了新芽。2、嫩嫩的小草破土而出,就像剛出生的嬰兒,代表著希望和明天。3、春天來(lái)了,小草綠了,大自然好像鋪了一層綠色的地毯。4、小草像個(gè)貪睡可愛(ài)的寶寶,睜開(kāi)惺忪的睡眼,從白雪中探出了腦袋,仔細(xì)的打量著這個(gè)世界。

少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書遲的作者是誰(shuí) 少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書遲是誰(shuí)寫的

少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書遲的作者是誰(shuí) 少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書遲是誰(shuí)寫的
“少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方知讀書遲”的作者是顏真卿,出自《勸學(xué)》。顏真卿是唐朝名臣、書法家,與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱為“楷書四大家”,代表作品有《韻海鏡源》《禮樂(lè)集》《吳興集》《廬陵集》《臨川集》。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方為讀書遲的意思誰(shuí)寫的

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方為讀書遲的意思誰(shuí)寫的
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方為讀書遲的意思:少年時(shí)只知道玩,不知道要好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。該句是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫,出自《勸學(xué)》,全詩(shī)勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學(xué)習(xí),有所作為,否則,到老一事無(wú)成,后悔已晚。

描寫小暑節(jié)氣的詩(shī)句有哪些 古詩(shī)是如何描述小暑的

描寫小暑節(jié)氣的詩(shī)句有哪些 古詩(shī)是如何描述小暑的
描寫小暑時(shí)節(jié)的詩(shī)句有很多,這里簡(jiǎn)單列舉幾個(gè):1、唐·元稹《小暑六月節(jié)》:倏忽溫風(fēng)至,因循小暑來(lái)。竹喧先覺(jué)雨,山暗已聞雷。戶牖深青靄,階庭長(zhǎng)綠苔。鷹鹯新習(xí)學(xué),蟋蟀莫相催。2、唐·白居易《消暑》:何以消煩暑,端坐一院中。眼前無(wú)長(zhǎng)物,窗下有清風(fēng)。散熱由心靜,涼生為室空。此時(shí)身自保,難更與人同。

古人對(duì)幼兒成長(zhǎng)的寄語(yǔ) 古人對(duì)幼兒成長(zhǎng)的寄語(yǔ)有什么

古人對(duì)幼兒成長(zhǎng)的寄語(yǔ) 古人對(duì)幼兒成長(zhǎng)的寄語(yǔ)有什么
古人對(duì)幼兒成長(zhǎng)的寄語(yǔ):1、人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯,無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。2、靈皇醮罷。福祿都來(lái)也。試引鵷雛花樹(shù)下。斷了驚驚怕怕。從今日日聰明。更宜潭妹嵩兄??慈⌒良诣F柱,無(wú)災(zāi)無(wú)難公卿。3、男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬(wàn)戶侯。
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